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Personnel enseignant

Devenir enseignant, c'est participer à la construction de la société en transmettant son savoir et en valorisant les compétences de nos élèves.

Chaque jour, vous aurez l'opportunité d'offrir un système éducatif de qualité.

Offres d'emploi

Banques de candidatures

Remplacements de courte et longue durée en enseignement dans les champs suivants :

Le Centre de formation professionnelle 24-Juin recrute du personnel enseignant (banque de candidatures) pour plusieurs programmes. Postulez pour enseigner en :

Informations

Nous avons des opportunités qui couvrent toute la scolarité de nos élèves :

  • Enseignant(e) du préscolaire et du primaire pour enseigner à des enfants de 6 à 12 ans différentes matières telles que le français, les mathématiques, les sciences humaines et les sciences naturelles dans une classe d'un niveau scolaire en particulier.

  • Enseignant(e) au secondaire pour travailler auprès d'adolescentes et adolescents âgés entre 12 et 17 ans au niveau de l’enseignement général du secondaire une matière scolaire selon son domaine de compétences (français, mathématiques, anglais, éducation physique, univers social, sciences, musique...) et/ou parfois dans un discipline connexe.

  • Enseignant(e) en adaptation scolaire :  enseigner dans une classe spéciale à des enfants présentant des difficultés d’apprentissage, de comportement ou de délinquance, de développement, une déficience ou une limitation, ou parfois même une maladie au sein d'une classe spécialisée.

  • Enseignant(e) à la formation professionnelle pour transmettre ses connaissances de spécialiste d’une matière ou d’un domaine en particulier (ex. : secrétariat, comptabilité, esthétique, charpenterie, menuiserie, briquetage,  mécanique, réfrigération, électricité, infographie...).

  • Formateur(trice) à l'éducation aux adultes au niveau secondaire pour enseigner des matières scolaires du niveau secondaire selon son domaine de compétences à des adultes de tous groupes d’âge.

Capsules vidéos

Présentation du CSSRS

Attentes des directions

Les listes de priorité A et B